Это не знания, а уверенность в их бесполезности. Ведь, все “необходимое” достаточно легко загуглить, зачем знать что-то конкретное? Зачем что-то уметь?
Впрочем, к учительству это не имеет никакого отношения. Впрочем, я об этом уже писал:
Это не знания, а уверенность в их бесполезности. Ведь, все “необходимое” достаточно легко загуглить, зачем знать что-то конкретное? Зачем что-то уметь?
Впрочем, к учительству это не имеет никакого отношения. Впрочем, я об этом уже писал: