Цифровые сады как уникальное явление современного виртуального пространства

Закончил обрабатывать заметки второй и третьей книги Антихрупкость и вот что интересного нашел.

Кусочек из моих заметок по книге, там есть дополнительные ссылки на понятие научного знания и технического знания. Сейчас немного их разверну.

Научное знание

Научное знание создает шаблон (фотографию) которая получается при исследовании, без относительно контекста, цели и задачи. Без учета индивидуальных особенностей объекта и предмета, но описывающих их.
В научном знании исследователь делает вид, что у него нет целей. Цель заменяется многостронней и многоплановым описанием объекта.

При идеальном стечении обстоятельств научное знание порождает парадокс (аппории).

Парадокс - признак успешности научной теории.


То есть по факту – это феноменология о которой тоже говорили в антихрупкости. Научное знание устойчивое ко всякого рода тряскам, но не является антихрупким, если говорить в категориях хрупкости. Что нельзя сказать о техническом знании.

Техническое знание

Техническое знание - всегда рождается исходя из особенности ситуации, задачи и цели. То есть сильно зависит от обстоятельств. Интерес лежит в достижении цели при имеющихся ресурсах.

Употребление знания - это способность действовать, понимать. Знание не инструмент, а понимание. Инструмент может позволить себе простоту, знание нет. Однако понимание приходит, часто, после совершенного действия, поэтому, что порождает знание вопрос.


Отсюда может возникнуть вопрос к науке, порождающей научное знание.
Наука крайне инвариативна, она не допускает изменения в систему. Наука считает, что как было вчера, так есть сегодня, так и будет завтра, она создает научное знание. Как следствие наука не есть знания и не готова к ситуативному характеру деятельности практика. Деятельность в свою очередь порождает техническое знание.

Что в свою очередь делает определение знания еще более запутанной с одной стороны, но упрощает с другой. Если мыслить этими категориями, то знание – это способность понять и использовать в любом контексте, в том числе нестандартном.

Добавил раздел исследовательское пространство.

2 лайка