|
И снова про публичный ZettelKasten - совместное осмысление идей
|
|
1
|
171
|
25.12.2023
|
|
SOAR (Select, Organise, Associate, regulate)
|
|
4
|
649
|
20.11.2023
|
|
KWL (Know, Want, Learn)
|
|
1
|
479
|
15.11.2023
|
|
Опрос о вреде информации
|
|
16
|
448
|
13.11.2023
|
|
Стратегии чтения, которые превращают развлекательное чтение в образовательное
|
|
2
|
628
|
13.11.2023
|
|
SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review)
|
|
1
|
587
|
11.11.2023
|
|
Заметковедение -- это как жонглировать, петь и идти по канату одновременно
|
|
2
|
623
|
06.11.2023
|
|
Стрела развития мысли
|
|
33
|
694
|
28.10.2023
|
|
Корпоративная база знаний, размышление о том как это можно организовать на Obsidian
|
|
17
|
939
|
23.10.2023
|
|
Заметка -- путь от сложного к простому
|
|
4
|
405
|
15.10.2023
|
|
Как хранить статьи (и может быть книги)?
|
|
9
|
851
|
09.10.2023
|
|
Начало первого проекта в Zettelkasten
|
|
28
|
856
|
30.09.2023
|
|
Луман и последовательная нумерация
|
|
2
|
568
|
23.09.2023
|
|
Обвешивание ребер связи между заметками якорями
|
|
3
|
708
|
20.09.2023
|
|
Теги и ссылки — как выбрать между ними
|
|
35
|
1928
|
19.09.2023
|
|
Очереди чтения в Emacs
|
|
18
|
787
|
16.09.2023
|
|
Цветные теги в Zotero
|
|
10
|
824
|
19.07.2023
|
|
Системы навигации внутри базы знаний
|
|
80
|
4712
|
16.07.2023
|
|
Obsidian универсальный инструмент заметковедения
|
|
0
|
844
|
14.06.2023
|
|
Эволюция заметковедения. От гусиного пера до роботизированной базы знаний
|
|
4
|
419
|
11.06.2023
|
|
Цель систем управления знаниями и заметковедения
|
|
47
|
1714
|
06.06.2023
|
|
Сколько времени требуется для анализа идей
|
|
0
|
494
|
02.06.2023
|
|
Культ заметковедения
|
|
35
|
1715
|
23.05.2023
|
|
Блог zay41k'а о заметкоделии
|
|
23
|
2093
|
22.04.2023
|
|
2000 words. Чтение -- это решение проблем
|
|
10
|
608
|
16.04.2023
|
|
Использование ИИ учеником и учителем. Сценарии и примеры
|
|
6
|
924
|
10.04.2023
|
|
ChatGPT для нашего чатика. Баловство или полезный инструмент
|
|
0
|
332
|
09.04.2023
|
|
8 месяцев с Obsidian
|
|
22
|
5707
|
05.04.2023
|
|
В чем смысл использования метода Zettelkasten?
|
|
8
|
597
|
05.04.2023
|
|
Приоткрыть дверь понимания текста
|
|
9
|
612
|
24.03.2023
|